Ну вот стоило пропасть на месяц,а меня уже забыли(((

Кри$тинка
Кристя))) ты что такое говоришь??? лучше расскажи как у тебя дела,как погода в городе? как творчество?
я вот тут запарилась в школе) скоро на экскурсию в Ярославль,а потом (через неделю) каникулы!! по чуть-чуть стали входть в темп учёбы,а уже опять отдых((

Анюточка, ты как!? МЫ отлично! где была!?

B><U><L><L><E><T
привет

мне тоже!

B><U><L><L><E><T
ПРИВ)) МЫ ЗНАКОМЫ? Я ТУТ НЕ НОВЕНЬКАЯ!)ДА  И ТЫ ТОЖЕ

Секс, ревность и девочки для школьников важнее Лермонтова
04 ОКТЯБРЯ, 20:11 // A.Ch

О рекомендованном чтении. Не знаю, что дети должны читать в современной русской школе, но точно знаю, чего они не должны изучать все время.
Мы публикуем отклик на «личный опыт» нашего читателя «Книга для пятиклассника вызвала у меня отвращение» – ред.

Они не должны изучать русскую классику ХIХ века и размышлять над проблемами молодых разочарованных дворян.

Это было интересно 200 лет тому назад, в мире без самолетов, паровозов, компьютеров, и электричества, в мире без демократии разных видов, без телевизора, охраны среды и глобального потепления; зато со слугами (кому повезло, около одного процента населения), помещиками, самодержцами, мужиками, гусарами, и балами.
Конечно, дети вживаются в этот несуществующий мир, но это вживание не «по настоящему», а для школы, которая не имеет почти никакого отношения к миру за окном.

Главным результатом становятся «гусарские» анекдоты, которые обыгрывают разницу между этими мирами.

Давайте признаем, что дети ревнуют к своим младшим братьям/сестрам. Давайте признаем, что мальчиков интересуют девочки, и их трусики тоже.
Им надо понять, как вести себя с девочками, а не обсуждать «щиколку княжны» из Лермонтова. Поэтому не надо боятся книг, где обсуждаются вопросы интересные для реального мира детей и подростков. В конце концов, целью школы не должно быть выращивание дворян девятнадцатого века.

Я живу в Америке, и мои дети ходили и ходят в американскую школу. Не скажу что там все идеально, но школа намного ближе к реальности. Конечно, читают и Чосера и Шекспира, но в основном читают и обсуждают современную литературу, даже не вполне отвечающую нормам приличия девятнадцатого века.

Обсуждают вопросы, которые интересуют детей, включая секс, ревность, неуверенность. Я думаю, что это правильно.
Дети вырастают осведомленными о проблемах современного общества, в котором им предстоит жить. Здесь тоже есть группы, которые хотели бы все свести к приличиям, но они обычно проигрывают, хотя и не сразу. В конце концов побеждает здравый смысл.

Я думаю, что главный вопрос современной русской школы – неумение детей ясно писать и говорить. К сожалению, их язык много примитивнее, чем язык их англо-говорящих сверстников.
Выражать сложные мысли нужно учить, иначе сами мысли упрощаются (что мы часто видим на этом и других форумах).

Моих детей учат, что недостаточно сказать что им что-то нравится или не нравится. Кому это может быть интересно? Надо убедительно объяснить, почему нечто может нравиться или не нравиться другим.

Их учат, что возможны разные «правильные» точки зрения и разные мнения это не повод для ссоры (хотя, надо признать, что нынешние американские власти более примитивны и категоричны чем их молодежь).

Я бы посоветовал набраться храбрости и честно посмотреть на мир, в котором живут наши дети. Он не такой, каким мы или учителя хотели бы его видеть, но он интересен, сложным, и реален.

Литература – не колдовство и она не может этот мир изменить. Она должна описывать мир какой он есть.
А мы можем обсуждать и спорить, но не прятать голову в песок, как известная бескрылая птица.

Было бы интересно услышать разные мнения по затронутым вопросам. Спасибо.

Здравствуйте, Сергей Анатольевич, философствуете?

нет, просто подчеркиваю основную мысль.

Зая
  какое задание???

Всем привет, приветище, Лера.

В@рёнка
И тебе привет! Отлично,как сама?

В@рёнка
Приффетик) Давненько туточки не была!!!!!!!!!!!!)